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綜合新聞
講講“歲末贈春聯·祝福帶回家”活動的故事
日期:2020-12-30  來源:黨委宣傳部  作者:劍飛 劉涵  攝影:隋亮等

122816點,剛剛結束期末考試的部分師生,戴著口罩,笑瞇瞇地走進學生活動中心,他們手持精心設計的“領取春聯一副”免費券進入現場,所見所聞盡是溫馨與祥和,幾張桌子間隔數米距離排列有序,紙墨筆硯早已備齊,有書法專長的人士正凝神揮毫,大屏幕上播放著與新年祝福相關的喜慶畫面,上空則盤旋著民樂彈奏的古典樂曲……前來的師生們排隊等待著領取這份暖暖的饋贈。

這是學校舉辦的創校30年系列活動——“歲末贈春聯·祝福帶回家”。筆者在現場看到一些有趣的小故事,寫在這里與大家分享。

搶券“事件”

一名男同學,舉著紅色的免費券興沖沖地趕來,不料半路上殺出個女將,看樣子他們非常熟悉,以迅雷不及掩耳之勢劈手奪下,男生臉色瞬間晴轉陰,跨步要搶回,可女將把券背在身后,說想要也行,

 

 

但要“石頭剪子布”PK,贏了才行,結果男生上來就贏了,女將還是搖頭——須贏七次才可以,于是,兩人上躥下跳比拼起來,終了,也不知道誰贏了,反正女孩跑了,男生在后面一路追去……

免費券為什么這么搶手?原來,做這項活動的時候就有想法融進其中:每個系只發放25張,要求發給“陽光學長”、 獲得國家獎學金及表現優異的學生。

對聯內容求個性

本來書寫者們準備了一些不錯的對聯內容,如“辭舊歲全家共度,迎新年遍地春光”“平安二字值千金,和順一門添百福”“飛雪迎春千里悅,流云降福萬家興”……結果到了現場,有的領券學生卻有新的想法,他們拿的是符合自己意愿的七言聯,或者干脆是自己編寫內容。

 

機電工程系車輛191班的王志同學遞上去的紙寫著“人逢盛世情無限,牛拱華門起舞賀新年”。他的意思是要帶有時代與傳統牛年的元素。

還有仨男生,他們要把對聯貼到寢室前,自己創編的上聯是“俯瞰書山猶自在”,下聯是“仰游題海更逍遙”,橫批更是新奇——“永不掛科”。

還有名學生提供的對聯是“今天祖國小花朵,明天社會棟梁才”。

總之,同學們把勵志、追求幸福和實現夢想的內容都融入這小小的對聯中了,讓對聯的內容活色生香、豐富多彩。

來自家長的期望

高高帥帥的由盛睿是來自機電工程系車輛191班的學生,筆者在現場看到他握著“免費券”有些心神不定,猶疑不決,一問方知,他只喜歡隸書——因為小時候練過書法且專攻這個字體,而寫對聯者本來就少,又因需求大,他們都在趕時間,以寫行書為主。轉了一大圈,他只好和書寫者商量,讓持券的領完再為自己寫也行,最終得到了一副滿意的隸屬對聯——“瑞雪紛飛清玉宇,花牛起舞賀新年”,

 

欣喜之余,他拍了張圖片發給遠在佳木斯的媽媽,并立刻得到了母親的回音,一方面家長贊賞學校這個有創意有意義的活動,一方面對孩子提出了希望,要他好好練習書法,練好了,以后過年再貼春聯就用孩子自己寫的。

校領導揮筆贈祝福

一名書寫者去衛生間了,桌子暫時空閑下來,在現場的張振筍副院長看到后笑言:“我也寫一副字。”于是,鋪平桌面,挽袖提筆,氣韻流暢地寫下了“山高水遠春不老,花好月圓景常新”的對子。“桌主”回來,也是贊不絕口,而那副對聯早被人搶走了,旁邊的還一個勁地打聽:“誰這么幸運啊!”

 

 

在交流中,張副院長表達了舉辦這次活動的初衷:給師生送春聯,一方面是在辭舊迎新之際把學校的祝福帶回家,也讓校園更有藝術氣息;另一方面,是把這樣的活動當作一個載體,讓師生們體會傳統文化的魅力,培養勤奮精神,并通過書法展示,帶動校園里更多的人看見美、傳遞美。

信息工程系視覺傳達設計202班任鑫淼說:“現場看到一位老師寫出來的字真的很漂亮!他說自己練書法已經四十多年了。讓我明白了這樣的道理——要想做好一件事,就要不斷地堅持,付出很多努力!”

現場書寫者秦老師說:“這項活動組織得嚴密有序,有質量有水平有影響,弘揚書法藝術的文化氛圍濃厚。希望這樣的活動在適當的時候多進行,讓書法這門國粹藝術在齊工程學院弘揚光大!”

【責任編輯 劉麗】

 

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